教養探究で哲学・科学・経済が
学べるオンラインハイスクール

2026年9月15日（火）～18日（金）の3泊4日、ワオ高校では長野県長野市の善光寺・門前エリアを舞台に、「スタディツアー長野～まちの編集者になる 長野善光寺 ラーニングジャーニー～」を実施しました！

全国から集まったワオ高生8名が、地域の人々との交流やまち歩き、てつがく対話を通して、自分だけの視点で長野の魅力を発見する探究学習プログラムです。

今回は、少し緊張しながらも新たな発見にあふれた、ツアー初日の様子をお届けします！

五感を使って、まちの魅力を発見！

今回のスタディツアーのテーマは「まちの編集者になる」。

まちの魅力を自分の目で見つけ、感じたことを自分の言葉で伝えることを目指します。初日は、拠点施設にあるさまざまなものに触れたり、匂いをかいだり、耳を澄ませたりするワークショップからスタート！

続いて、長野のまちで発行されている紙のメディアから、気になるものを一つ選び、その理由を発表しました。「イラストがかわいいから」「食べることが好きだから」「実際に行ってみたいと思ったから」など、選ぶ理由は十人十色。

同じものを見ても、興味を持つポイントは人それぞれ。お互いの視点の違いを楽しみながら、まちの魅力を見つけるヒントを得ました。

「わたし」の気持ちを言葉にする、てつがく対話

ワオ高校では教養探究で「哲学」を学んでいますが、今回のスタディツアーではプログラムの中で「てつがく対話」を実践しました。

生徒たちは感情を表す言葉を一つ選び、それにまつわる自分のエピソードを語り合うところから始めました。話す人がペンを持ち、次の人は前の人に質問を一つ投げかけるというルールで進めます。

初めは何を質問すればよいのかわからず、戸惑う場面も。

しかし、少しずつ慣れてくると、相手の気持ちをさらに深く知ろうとする問いが生まれ始めました。対話が盛り上がりそうになったところで、惜しくもタイムアップ！

「正解」を探すのではなく、「違うこと・わからないことを楽しむ」「自分の感じ方を大切にする」ことを実践できたのではないでしょうか。2日目以降、どんな問いが生まれるのか楽しみになりました。

長野のまちで活躍する「編集者」の想いに触れる

夕方には、この日宿泊するゲストハウスで、長野のまちを舞台に活動する方々のお話を伺いました。
子どもたちが制作する小冊子「ZINE（ジン）」や、ダンスのワークショップなど、地域でさまざまな活動を展開する方々です。

「なぜその活動を始めたのか？」「どんな想いを持って取り組んでいるのか？」

生徒たちは真剣な表情で耳を傾け、気になったことを熱心にメモしていました。まちを知ることは、そこに暮らす人々の想いや生き方を知ることでもあります。教室を飛び出し、地域で活動する人と直接出会えることも、通信制高校・ワオ高校の体験型探究学習ならではの魅力です。

仲間と囲む夕食！少しずつ縮まる距離

初日の締めくくりは、みんなで夕食！

ボリューム満点のうどんやパスタに驚きながらも、おいしそうに食べる生徒たち。全国各地から集まった仲間たちも、ワークショップや食事を通して少しずつ打ち解け、和気あいあいとした雰囲気に。

移動の疲れも見られましたが、長野での新しい出会いや体験に、明日への期待が膨らむ一日となりました。

明日は善光寺門前エリアへ！まち歩きで探究を深める

スタディツアー2日目は、コーディネーターの方と一緒に長野のまちを実際に歩き、地域の魅力をさらに深掘りします。

自分の五感で感じ、地域の人の声を聴き、仲間と対話する。
ワオ高校では、こうした校外学習やスタディツアーを通して、生徒一人ひとりが自分なりの問いを見つけ、主体的に学ぶ機会を大切にしています。

長野のまちで、ワオ高生たちはどんな発見をするのでしょうか？

Day2のレポートもお楽しみに！