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生徒の声

「消去法」ではない高校選び!ポリシーに心から同意し、「自由」と「自立」を体験。

  • あおいさん(静岡)
  • 新入学
  • 共通コース(オンライン)

【入学の動機】教育方針への強い共感

高校3年間を有意義なものにしたいという思いから。
中学2年生のときから、たくさんの高校や専門学校を調べましたが、ワオ高校ほどアドミッションポリシー・カリキュラムポリシー・ディプロマポリシーがきれいに、矛盾なく整えられている高校を見たことがありませんでした。

ワオ高校が掲げる方針に心から同意できたことも大きな要因の1つです。これまで消去法的に高校を選ぼうとしていたのが覆った瞬間でした。

自分で全てを管理することに多少の不安はありましたが、小・中学校では忙しくてとれなかった自分と向き合う時間がとれることも、とても良いことだと思いました。

【ワオ高で得たこと】世界観を変えた個性との触れ合い

高校3年間を通して、全てが有意議な時間でした。この高校に出会えたこと自体が、社会に対して希望を持てるようになった大きな要因でもあります。

それに加えて、珍しい経歴を持つ個性的な先生方や、さまざまな趣味を持つ個性的な生徒達と触れ合えたこと、知り合えたこと自体が、私の世界観を大きく変えてくれました。

世の中には本当にいろいろな人が居るんだ、という実感と共に、その人達が総じて前を向き、自分を、社会を、今この瞬間をより良くしようと尽力しているのを見て、人生って、社会って、とても素晴らしいものなんだなあ、と実感することができました。

自分で自分のことを全て管理するのも、一人きりで新幹線に乗って出先で泊まるのも、この年齢で経験できるのはとても素晴らしいと思います。何より、自分にとっては、自分と向き合う時間をとれたことがとても大きかったと思います。

【検討者へのメッセージ】自由の価値

ワオ高校は、まさに自由を体験できる場所だと思います。
無限にある選択肢を前にしたとき、自分は一体何を選ぶのか? 自由の中で尚守るべき節制のラインは? 自由の中で他人と心地良く共存する為にはどうすれば良いか?...

ただ与えられた制限の中で生きるのでは、決して体験できない、自由だからこそ自ら答えを求めてさまよう感覚。人生における基本をもう一度自分なりに考えてみる経験。得難いが、とてつもなく価値のある体験が、ワオ高校でならできると思います。

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表示日付(ソートに使われます):2026/04/12 20:00:00

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タイトルと内容

タイトル:【入学の動機】教育方針への強い共感

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テキスト:高校3年間を有意義なものにしたいという思いから。
中学2年生のときから、たくさんの高校や専門学校を調べましたが、ワオ高校ほどアドミッションポリシー・カリキュラムポリシー・ディプロマポリシーがきれいに、矛盾なく整えられている高校を見たことがありませんでした。

ワオ高校が掲げる方針に心から同意できたことも大きな要因の1つです。これまで消去法的に高校を選ぼうとしていたのが覆った瞬間でした。

自分で全てを管理することに多少の不安はありましたが、小・中学校では忙しくてとれなかった自分と向き合う時間がとれることも、とても良いことだと思いました。

タイトル:【ワオ高で得たこと】世界観を変えた個性との触れ合い

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テキスト:高校3年間を通して、全てが有意議な時間でした。この高校に出会えたこと自体が、社会に対して希望を持てるようになった大きな要因でもあります。

それに加えて、珍しい経歴を持つ個性的な先生方や、さまざまな趣味を持つ個性的な生徒達と触れ合えたこと、知り合えたこと自体が、私の世界観を大きく変えてくれました。

世の中には本当にいろいろな人が居るんだ、という実感と共に、その人達が総じて前を向き、自分を、社会を、今この瞬間をより良くしようと尽力しているのを見て、人生って、社会って、とても素晴らしいものなんだなあ、と実感することができました。

自分で自分のことを全て管理するのも、一人きりで新幹線に乗って出先で泊まるのも、この年齢で経験できるのはとても素晴らしいと思います。何より、自分にとっては、自分と向き合う時間をとれたことがとても大きかったと思います。

タイトル:【検討者へのメッセージ】自由の価値

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テキスト:ワオ高校は、まさに自由を体験できる場所だと思います。
無限にある選択肢を前にしたとき、自分は一体何を選ぶのか? 自由の中で尚守るべき節制のラインは? 自由の中で他人と心地良く共存する為にはどうすれば良いか?...

ただ与えられた制限の中で生きるのでは、決して体験できない、自由だからこそ自ら答えを求めてさまよう感覚。人生における基本をもう一度自分なりに考えてみる経験。得難いが、とてつもなく価値のある体験が、ワオ高校でならできると思います。

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